ЗАПИСНАЯ КНИЖКА
2
1914—1916
— «Кого ты любишь?»
— «Льва своего, который над моей кроваткой.»
— «Своего льва, еще Боженьку, и другую, и халат свой люблю, еще ангела, еще папу люблю, и твой халат.»
— «А меня-то?»
— «Да, и тебя. И себя люблю. И мешочек люблю.»
_____
Басом к Андрюше:
— «Маленький котенок, теленок.»
…«и кроватку люблю, и твою люблю, и свою люблю».
— «Почему зайчик не целуется, к<отор>ый на стене?»
_____
— «Ты — мой большой ангел.»
_____
На вокзале в Харькове
Почему небо не звенит? (Колокола.)
Громко: Этот дядя похож на обезьяну.
_____
А кота в лавке продают? А бусы? А черешни? А бублики? А мал<енького> Боженьку? А мал<енького> дядю на брошке? А ангела? А мал<енькие> звезды?
_____
Случай в бане.
_____
Св<ятые> горы Ты немножечко зашумела, как дерево.
На прогулке
— «Колокола звонят!»
— «Нет, не колокола,— это небо звенит.»
_____
109
— «Я маленькую злую силу видала,— она летела!»
— «Какая она была?»
— «На что она была похожа?»
— «А на траву».
_____
___________________________
Громко: Мальчик, к<отор>ый сидел — (тихо) похож на обезьяну, а я нет.
_____
3-го авг<уста> 1915 г., утром, гуляя
— «Я распустила глаза, и земля стала зеленая,— ты видала?»
Играя в песке, сама себе:
— «Кош-мар, кош-мар!»
— «Что ты говоришь?»
— «Я говорю: кошмар!»
— «А что это?»
— «Это такой дядя, я у него была с мамой, вошла в комнату и его поцеловала.»
— «Кого поцеловала?»
— «А кошмара.»
— «Какой он? Какие у него волосы?»
— «Черные, а глаза голубые,— нет, тоже черные. Сокол.»
— «Значит, это — Сокол?»
— «Он, он!»
_____
— «Няня, скажи: пан-та-ло-ны!»
— «Пал-та-ло-ны!»
— «Нет, так не говорят, надо пан-та-ло-ны!»
и т. д. и т. д.
110
Засыпая 1-го авг<уста> днем
Про себя: «Фут-ляр.фут-ляр». Громко: — «Марина, я могу сказать фут-ляр!»
_____
3-го авг<уста> 1915 г., утром, играя с 4ехлетней девочкой — Верочкой.
— «Девочка, нельзя трогать мой песок, а то я тебя убью!»
Девочка, тихо и совершенно спокойно:
— «Я сама тебя убью.»
_____
— «Я не могу утопиться в корыте — я большая, а пальцы у меня маленькие, руки ма-аленькие и они могут утопиться.»
_____
— «А кострюлька не человек, она — животное.»
— «Она не человек, но и не животное. Что же она?»
— «Она ни-чего.»
___
— «Няня говорит неправильно, а мы с тобой — правильно.»
_____
(Я в лесу делала вид, что сплю)
Я, после того, как сказала ей, что не спала:
— «А ты что думала?»
— «Я думала гадости про тебя.»
— «Какие же?»
— «Я думала,— это чучело лежит, а это — ты.»
11-го авг<уста> вечером, в кровати.
Когда я была большая, мне прислуга сказала, что мой Сокол — больной и еще, что Андрей больной.
_____
111
(Гуляя днем, у кофейни)
— «Вот солнце, оно далеко, его не достанешь. А ты достанешь? Нет?»
— «Аля, а кто еще на небе?»
— «Боженька.»
— «Ты его еговидала?»
— «Видала. Мы сидели в комнате и я посмотрела на небо и увидала Боженьку.»
— « Какой же он был?»
— «Голубой, в голубом платье и в голубой шляпе, А его звали хранитель. Я вспомнила. И он там молился.»
_____
Вечером, в постели:среди водоворота слов…
— «И еще напиши папе, что я хорошо ела мед и хорошо пила молоко, и что ты хорошо пила чай и ела мед, и что ты хорошая и что я хорошая… и что мы гуляли и я тебе сказала про Боженьку…»
_____
Вечером, за чаем, про куклу: «И она была такая противная, с обидым (обиженным) лицом.»
В постели. …«И шоколадку дашь? Только ты в Бубнах не покупай,— там ничего нету,— ты в лавке покупай, где мы с тобой были,— там и сыру купи.»
_____
— С неделю, как она меня зовет «мамонькой». Любимое слово сейчас «правильно».
_____
Среди страшных обоюдных нежностей, поцелуев, полной тишины от нежности
— «А когда я вырасту, ты мне дашь копеечку на хлеб. Я положу ее в карман.»
— «Ты мой ангеленок. Ты моя деточка! А ты скажи «Ох, ты мой родный!» Когда я буду говорить тебе «деточка», ты мне говори: «Ох, ты мой родный». А теперь <не дописано>
112
— «Ты только не говори!»
— «Ты моя деточка!»
— «Ох, ты мой родный!»
(так раз 5 подряд и страшное веселье)
— «Подойди ко мне и похвали меня. Иди подойди и похвали меня!» —«Спой мне песню, про очи голубые, знаешь?» (Я пою про очи, потом «старый фрак», потом Стеньку Разина)
— «Брови черные сошлися…»
Аля, захлебываясь, ища слов:
— «Мальчик был черный, и княжна тоже стала черная,— и куртка у него была черная, и панталоны… И дождь шел — это называется гроза.»
— «И за борт ее бросает
В набежавшую волну.»
— «А потом злая сила подняла княжну и вытерла и пошла с девочкой гулять, а потом ее выгнала, сказала: ты больше не будешь и посадила ее в лодку.»
Бесконечное прощание. Я иду писать.
— «Ты меня любишь?»
— «Я тебя страшно люблю.»
— «И я тебя страшно люблю,— ты моя деточка. Можно еще один раз сказать «ты моя деточка»?
— «Можно.»
— «Ты моя деточка!»
— «Ох, ты мой родный!»
Так раз пять сряду.
_____
По дороге из Св<ятых> гор в Москву, у окна вагона:
— «Дорога пахнет духами.»
_____
На станции «Серпухов».
— «Это — не моя Москва.»
24-го авг<уста> Москва, за чаем:
— «А у тебя в животе что-нибудь есть?»
113
— «Да,— кофе и хлеб.»
— «Зачем туда положила? Надо в голову.»
_____
(Слыша «Маруся отравилась» под шарманку)
— «Вот королевы поют,—т. е. девушки».
_____
— «Ветер есть — ма-аленький, видишь — листочки дрожат. Ничего — пускай ветер нас поветрит, пускай тебя поветрит,. и меня поветрит.»
— «А у меня бабушка есть?»
— «Нет, Алечка.»
— «У меня бабушка была и прошла — и нет ее!»
_____
— «А меня мальчик провожал,— такой, в синем пальто. Ходил-ходил, сам не знает что, няня говорит „нельзя“, а он идет. Потом няня его взяла.»
_____
И горошек у вас есть
потертый
И уголь, затащенный
руками,
Детки трогали и ели
песок вместе с камушками,
И большие трогали, и
маленькие,
— Большие не трогали,
а маленькие трогали.
_____
(Чтение вслух 31-го авг<уста>)
30-го авг<уста> — С<ережа> не хочет ехать со мной на кладбище:
— «Мама, возьми его за руку и положи в трамвай, и дверь закрой на крючек, чтобы не убежал.»
114
С<ережа>: «Это — отвратительный поступок.
— «Нет! Это у меня пастух!» [несколько раз)
_____
31-го авг<уста> у входной двери
Чужая дама звонит.
— «Нельзя трогать — это моя дверь!»
Дама стучит.
— «Нельзя стучать, только мама может стучать.»
_____
Глядя на картинку:
— «Вот дама плачет, оттого, что у нее нет куколки, т. е. девочки. А ты не плачешь, у тебя есть, вот она сидит.»
_____
— «Дама плачет: кто у нее пропал?»
_____
Указывая на Кусаку:
— «Вот кот, он живой был, мурлыкал, лизался, был милый, а потом помер и души у него больше нету,— одна кость! — когда я вырасту большая, я куплю ему душу, и ты вложишь — вденешь — и он к нам придет и ляжет с нами.»
_____
Одна из ежечасных сцен:
С<ережа>: — «Мариночка, не давайте ей по утрам яиц,— вполне достаточно каши и какао.»
Аля, яростно: «Надо есть яйца! Я всё равно буду есть яйца! Я всегда буду есть яйца, всё время! Нельзя маме говорить глупостей.»
_____
Причем — яйца ненавидит. Страшный дух зашиты и ласковость по отношению меня:
— «Драгоценный кот мой! Дорогой, интересный мой котик. Моя умная Марина, моя хорошая, дорогая Марина!»
(5-го сент<ября> ей исполнилось 3 г.)
______
115
— «Мама, не уходи! Я тебя умоляю! Я же тебя умоляю!»
_____
Я подарила ей игрушку — старика, похож<его> на Пра, качающего на ноге мальчика. Игрушка приходит в движение от нажима.
— «Уже, мама. А теперь дай мне мою книгу.»
_____
Другая игрушка — того же устройства — мальчик и зайчики.
— «Я попробовала. Больше ничего не будет?»
— «Почему тебе эти игрушки не нравятся?»
— «Да мне нравятся,— немножко нравятся.»
_____
Я спрятала игрушку.
— «Ты ее больше не хочешь?»
Аля, радостно: — «Не хо-чу!»
_____
Она сейчас спит со мной, в одной кровати. Утром Наташа ее одевает: «Вставай, Алечка,там в детскую сейчас солнышко придет.»
— «А я солнцу скажу: „Уходи, нельзя на меня смотреть!“»
_____
— «Я теперь выросла, и меня зовут „барышня“, а тебя — Марина.»
_____
18-го сент<ября> день ее имянин, вечером, у меня в комнате — на диване
— «А вот, мамонька, мы жили саду, и там был Мавел.»
Я — «Кто? Мавел? Кто это: зверь, человек?»
— «Нет. — Мавел.»
(Губы у нее уже дрожат)
С<ережа>; «Она, наверное, хочет сказать „Мальва“. Это — собака, да, Аля?»
116
Истерически:
— «Нет. это — Мавел.»
После неск<ольких> минут сосредоточенности, радостно: — «Павел!»
_____
Бубны
21 коп.
_____
«Когда свет потушили, детская — чужая комната, а когда свет зажгли — опять детская.»
_____
— «Ты еще кисель будешь есть?»
— «Да, папа позволил. Он сказал: „можно, можно“, ему надо было читать.»
_____
— «Стой, электричество, а то мы тебя сию минуту погасим и разобьем.»
_____
— «Я скажу „папа“, а ты скажи „лапа“!»
(24-го сент<ября>)
— «У тебя будет синее шелковое платье и шляпа с пером».
— «А потом ты выйдешь замуж.»
— «А потом мы поедем.»
— «Куда поедете?»
— «К Боженьке!»
_____
117
— «Мама, я люблю вокза-ал, пойдем на вокза-ал!» (жалобно)
